“Utworzenie takich klas umożliwia rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 9 września 2016 r. Zgodnie z nim w szkołach od nowego roku mogą pojawić się klasy przygotowawcze, w których uczniowie będą mogli poznać lub doszlifować język polski.
Teraz tacy uczniowie rzucani są na głęboką wodę: od razu trafiają do klasy, w której muszą się uczyć po polsku. Na początku nic nie rozumieją z lekcji. Dopiero po kilku miesiącach, – rodzice zazwyczaj organizują im korepetycje – opanowują język na tyle, że mogą opanować materiał z lekcji. W klasach przygotowawczych uczniowie będą mieć trzy godziny nauki języka polskiego. Do tego zwykłe lekcje prowadzone po polsku, ale z pomocą nauczyciela, który posługuje się ich językiem. W programie jest także nauka o kulturze kraju, z którego pochodzą. Prowadzone mają być również zajęcia wyrównawcze. Liczba uczniów w takiej klasie nie może przekraczać 15″ – czytamy w gazecie.
Według małopolskiej kurator oświaty Barbary Nowak taka placówka jest w Krakowie bardzo potrzebna, ponieważ przybywa rodzin, które wracają z zagranicy, jak również osiedlających się w Polsce cudzoziemców z dziećmi w wieku szkolnym.
“- Zobaczymy, jakie będzie zapotrzebowanie na takie klasy. Ważne jest, aby uczniowie powracający do Polski, albo przyjeżdżający z innych krajów, nie byli na straconej pozycji na początku roku szkolnego” – powiedziała w rozmowie z “DP”.
Nie wiadomo, czy w Gimnazjum nr 12 powstanie jedna klasa dla cudzoziemców, czy może cała placówka przekwalifikuje się w szkołę dla dzieci mających problemy z językiem polskim.
” – Według mnie takie dzieci nie powinny być skumulowane w jednej placówce. Ważne jest też to, aby miały blisko do szkoły. Wszystko zależy od zainteresowania” – stwierdził na łamach gazety dyrektor tej placówki Michał Stolarek.
Jak ustalił “Dziennik Polski”, w samorządowych szkołach uczy się w Krakowie ponad 1,5 tysiąca obcokrajowców, najwięcej (około 500) z nich to Ukraińcy. Gimnazjum nr 12 prowadzi stronę internetową w językach: polskim, angielskim rosyjskim i ukraińskim. W związku z reformą oświatową miało zostać zlikwidowane, ale prezydent miasta zdecydował – po konsultacjach społecznych – o przekształceniu go w szkołę podstawową.
