Zmasowana akcja w obronie nauczania historii w polskich szkołach, zapoczątkowana głodówką krakowskich opozycjonistów z czasów PRL, a następnie prowadzona przez ich kolegów w kilku innych miastach, wsparta autorytetem wielu profesorów, Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ \"Solidarność\" oraz prawicowych środowisk politycznych (rozbito też miasteczko namiotowe przed gmachem Ministerstwa Edukacji Narodowej) przyniosła pożądany skutek: minister Krystyna Szumilas poinformowała na konferencji prasowej, że wątek tematyczny \"Ojczysty Panteon i ojczyste spory\" stanie się obowiązkowy od nowego roku szkolnego (do tej pory był tylko zalecany).
Znowelizowane rozporządzenie powinno wejść w życie z dniem 1 września 2013 br., gdy do drugich klas szkół ponadgimnazjalnych trafią pierwsi uczniowie uczący się zgodnie z nową podstawą programową nauczania przedmiotu "Historia i społeczeństwo".
„Wyjaśniając swoją decyzję minister edukacji zaznaczyła, że zmiana rozporządzenia jest zgodna z ustaleniami podjętymi podczas spotkania poświęconego poprawie jakości nauczania historii zorganizowanego w kwietniu tego roku z inicjatywy prezydenta Bronisława Komorowskiego. Podczas tego spotkania zarówno prezydent jak i minister edukacji opowiedzieli się za tym, żeby wątek <Ojczysty Panteon> był obowiązkowo realizowany w szkołach. Minister zaznaczyła wówczas jednak, że odsuwa w czasie zmianę zapisów w podstawie programowej nauczania. Zapowiedziała jednocześnie, że wątek ten ma być on obowiązkowo uwzględniony we wszystkich podręcznikach do nauczania przedmiotu <Historia i społeczeństwo>” - napisała w depeszy Polska Agencja Prasowa.
We wspomnianym spotkaniu u prezydenta wzięli udział przedstawiciele protestujących oraz MEN. Sam będący z wykształcenia historykiem Komorowski wyraźnie sprzyjał postulatom wysuwanym przez stronę społeczną tego sporu.
„W zamierzeniu twórców podstawy zajęcia z <Historii i społeczeństwa> mają pomóc zrozumieć uczniom zainteresowanym naukami ścisłymi, jak ważna jest historyczna ciągłość i jak wiele doświadczeń współczesnych jest zakorzenionych w doświadczeniach poprzednich pokoleń. Na zajęciach nauczyciel historii będzie musiał realizować cztery spośród dziewięciu wątków, np. <Europa i świat>, <Wojna i wojskowość>, <Kobieta, mężczyzna, rodzina>, <Ojczysty Panteon i ojczyste spory>. Dany temat będzie mógł być omówiony we wszystkich epokach historycznych albo odwrotnie w ramach jednej epoki historycznej będzie można omówić wszystkie tematy” - czytamy w depeszy PAP.
Jeśli minister Krystyna Szumilas spełni swoje dane publicznie obietnice, to po raz kolejny okaże się, że zdecydowana postawa ideowych ludzi, którym nieobojętne są ważne sprawy (w tym wypadku edukacji) może doprowadzić do sukcesu. A tyle mediów wyśmiewało głodujących opozycjonistów…
![\"\"](\"/files/UserFiles/bukowski(2)(220).jpg\")
Jerzy Bukowski
Korespondencja z Krakowa
dla Portalu www.Poland.us
KATALOG FIRM W INTERNECIE
